乐山一职中：艺术之花绽放，教研硕果满枝

近日，乐山(lèshān)市第一职业高级中学迎来了(le)一场艺术教育的盛会——2025年度中职体育(tǐyù)、音乐舞蹈学科教研活动。乐山市教育局教科所职教室主任张雪梅、乐山一职中副校长周晓玲以及来自全市十余所中职学校的25位音乐舞蹈专家、教师齐聚一堂，共同探索艺术教育的新路径，见证了一场教学与(yǔ)艺术的双重盛宴(shèngyàn)。

周晓玲致(zhōuxiǎolíngzhì)欢迎辞，对各位嘉宾的到来(dàolái)表示热烈(rèliè)欢迎与诚挚感谢。作为本次活动的分会场之一，音乐舞蹈学科教研现场气氛热烈、精彩纷呈。

本次教研活动的核心环节(huánjié)是三堂风格迥异、创意(chuàngyì)十足的公开课展示。乐山一职中王敏老师以(yǐ)一堂《云宫迅音——文化(wénhuà)破壁与团队西游》音乐鉴赏与实践课拉开序幕。课程以经典(jīngdiǎn)影视音乐《云宫迅音》为切入点，通过“文化破壁”理念，引导学生分析音乐中的中西融合元素，并分组进行创意改编。学生以打击乐、双钢琴演奏、音乐游戏等(děng)方式重新演绎经典片段，课堂充满互动性与创新性，获得阵阵掌声。

随后，吕佳玲(lǚjiālíng)老师带来《森林狂想曲》音乐鉴赏课。她以自然(zìrán)音效与乐器结合的方式，带领学生感受音乐中的生态之美。课堂中，学生用律动、歌唱、图谱等方式表现音乐，并(bìng)通过即兴创作、分组表演等表达对自然的热爱，展现了音乐与生活的紧密联系(jǐnmìliánxì)。

最后呈现的是(shì)夏闻老师的舞蹈鉴赏与(yǔ)实践课《非遗——胶州秧歌》。她以国家级非遗项目(xiàngmù)胶州秧歌为载体，通过“正丁字拧步”“倒丁字碾步”“抱推扇、嫚扭步”等经典动作教学，让(ràng)学生亲身体验传统舞蹈的韵律(yùnlǜ)与文化内涵。课堂(kètáng)上，学生从最初的拘谨到逐渐掌握动作要领，最终以一段完整的秧歌组合展示非遗魅力，令观课教师赞叹不已。

公开课间隙，乐山一职中幼保专业的(de)学生为参会(cānhuì)教师呈现了两场高水平的技能展示。首先登场(dēngchǎng)的是双钢琴演奏《茉莉花》，两位选手曾获四川省2024年“中银杯”技能大赛声乐器乐赛项二等奖(èrděngjiǎng)。她们以默契的配合和细腻的演奏，将这首中国经典民歌演绎得清新脱俗，指尖流淌的旋律(xuánlǜ)仿佛带着茉莉花的芬芳，令(lìng)现场教师沉醉其中。舞蹈表演(biǎoyǎn)赛项二等奖获得者带来团体舞蹈。同学们以优雅的舞姿和富有创意(chuàngyì)的编排，将中国民族民间舞与技巧组合(zǔhé)展示完美结合，展现出学校学生扎实的专业功底和艺术表现力。表演结束后，掌声经久不息，多位教师评价：“这不仅是技能的展示，更是艺术的熏陶。”

评课议课环节将活动推向高潮。参会教师围绕三堂公开课展开热烈讨论，既肯定了授课教师的创新(chuàngxīn)实践，也提出了中(zhōng)肯建议。乐山职业技术学院卿熠教授从专业高度进行点评，提出：“中职艺术教育需(xū)关注三个维度(wéidù)：一是学生审美深度的培养，要避免‘浅表化’教学；二是课程中如何兼顾学生个性化差异，实现分层(fēncéng)教学；三是课程的连续性设计，需构建从基础到拓展的完整体系。”此外，还抛出“跨学科融合趋势下，音乐与舞蹈如何与文学(wénxué)、历史等学科联动(liándòng)？”“如何将地方性艺术文化融入校园，实现社会服务功能(gōngnéng)？”等议题(yìtí)，引发教师们深入思考。

活动尾声，张雪梅作总结发言。她(tā)高度评价本次(běncì)教研活动的组织与(yǔ)成效，谈到：“乐山一职中作为承办校，展现了扎实的专业实力与高效(gāoxiào)的组织能力。三堂公开课体现了‘以学生为中心(zhōngxīn)’的教学理念，学生技能展示更是中职艺术教育成果的生动写照。艺术教育的道路没有终点，唯有不断探索、不断创新，才能(cáinéng)让中职艺术教育之花绽放得更加绚烂。”同时，她对全市中职艺术教师提出三点希望：深化教学改革，探索“岗课赛证”融合模式；加强校际合作，共建优质教学资源库；关注学生全面发展(fāzhǎn)，培养既有专业技能又具人文素养的艺术人才(réncái)。

“此次教研活动不仅是一场教学技艺(jìyì)的切磋，更是一次教育理念的碰撞与升华。”乐山一职(yīzhí)中(zhōng)相关负责人表示，学校将继续发挥示范引领作用，携手全市中职学校，为培养新时代艺术人才、传承中华(zhōnghuá)优秀传统文化贡献力量。（文：王敏 图：吕佳玲）