健康运动,快乐成长
健康运动,快乐成长
健康运动,快乐成长潮新闻(xīnwén)客户端 通讯员 周婷婷
为了(wèile)帮助小班(xiǎobān)家长(jiāzhǎng)更好地培养孩子的运动习惯,促进幼儿身心健康发展,5月22日,德清县地理信息小镇幼儿园特邀德清县“树人”家庭教育(jiàoyù)讲师团成员、德清县社区教育学院管黎老师,为小班家长带来了一场主题为“快乐运动,健康成长” 的专题讲座。
讲座(jiǎngzuò)伊始,管老师结合《中华人民共和国家庭教育促进法》,指出家庭教育已从 “家事”上升为“国事”,而培养孩子的(de)身体素质是(shì)家庭教育的重要内容。她强调,3至6 岁是孩子习惯养成的关键期,运动习惯的培养对幼儿的全面发展具有(jùyǒu)不可忽视的作用。
管老师(lǎoshī)从“强身健体,促进身体发育”“塑造品格,提升社会交往能力”“改造大脑,助力认知与(yǔ)心理发展”三个维度详细阐述了运动对(duì)幼儿的益处。
针对家长们关心的“如何(rúhé)培养孩子的运动习惯”问题,管老师给出了具体建议:如通过(tōngguò)游戏、观摩比赛激发兴趣;家长以身作则,开展亲子运动满足孩子归属需求;依据年龄特点选择项目,尊重孩子自主性;遵循循序渐进原则(yuánzé),低龄幼儿以趣味性(qùwèixìng)运动为主。
管老师还介绍了适合幼儿(yòuér)的多种(duōzhǒng)运动形式,如攀爬运动可(kě)锻炼(duànliàn)协调能力和(hé)空间概念;户外奔跑能锻炼心肺功能和四肢力量;球类运动可发展协调能力、敏捷性和判断力等。此外,她还结合不同年龄段幼儿的发展目标,详细列举了小班幼儿在平衡能力、动作协调灵敏性、力量和耐力等方面的具体要求,为家长提供了清晰的参考。
讲座最后,管老师引用法国启蒙思想家伏尔泰“生命在于运动”的(de)名言(míngyán),呼吁(hūyù)家长们抓住关键期,培养孩子的运动习惯,让孩子拥有健康的体魄和聪明的脑袋,健康快乐地成长。
此次讲座让小班家长们对幼儿运动习惯的(de)培养有了更深入的认识和理解,也为他们提供了切实可行的方法和指导。家长们纷纷表示,将(jiāng)积极行动起来,陪伴孩子参与运动,让运动成为孩子生活中不可或缺的一部分。未来,幼儿园也将继续开展此类(cǐlèi)家长学校活动(huódòng),家园携手,共同(gòngtóng)为幼儿的健康成长保驾护航。
潮新闻(xīnwén)客户端 通讯员 周婷婷
为了(wèile)帮助小班(xiǎobān)家长(jiāzhǎng)更好地培养孩子的运动习惯,促进幼儿身心健康发展,5月22日,德清县地理信息小镇幼儿园特邀德清县“树人”家庭教育(jiàoyù)讲师团成员、德清县社区教育学院管黎老师,为小班家长带来了一场主题为“快乐运动,健康成长” 的专题讲座。
讲座(jiǎngzuò)伊始,管老师结合《中华人民共和国家庭教育促进法》,指出家庭教育已从 “家事”上升为“国事”,而培养孩子的(de)身体素质是(shì)家庭教育的重要内容。她强调,3至6 岁是孩子习惯养成的关键期,运动习惯的培养对幼儿的全面发展具有(jùyǒu)不可忽视的作用。
管老师(lǎoshī)从“强身健体,促进身体发育”“塑造品格,提升社会交往能力”“改造大脑,助力认知与(yǔ)心理发展”三个维度详细阐述了运动对(duì)幼儿的益处。
针对家长们关心的“如何(rúhé)培养孩子的运动习惯”问题,管老师给出了具体建议:如通过(tōngguò)游戏、观摩比赛激发兴趣;家长以身作则,开展亲子运动满足孩子归属需求;依据年龄特点选择项目,尊重孩子自主性;遵循循序渐进原则(yuánzé),低龄幼儿以趣味性(qùwèixìng)运动为主。
管老师还介绍了适合幼儿(yòuér)的多种(duōzhǒng)运动形式,如攀爬运动可(kě)锻炼(duànliàn)协调能力和(hé)空间概念;户外奔跑能锻炼心肺功能和四肢力量;球类运动可发展协调能力、敏捷性和判断力等。此外,她还结合不同年龄段幼儿的发展目标,详细列举了小班幼儿在平衡能力、动作协调灵敏性、力量和耐力等方面的具体要求,为家长提供了清晰的参考。
讲座最后,管老师引用法国启蒙思想家伏尔泰“生命在于运动”的(de)名言(míngyán),呼吁(hūyù)家长们抓住关键期,培养孩子的运动习惯,让孩子拥有健康的体魄和聪明的脑袋,健康快乐地成长。
此次讲座让小班家长们对幼儿运动习惯的(de)培养有了更深入的认识和理解,也为他们提供了切实可行的方法和指导。家长们纷纷表示,将(jiāng)积极行动起来,陪伴孩子参与运动,让运动成为孩子生活中不可或缺的一部分。未来,幼儿园也将继续开展此类(cǐlèi)家长学校活动(huódòng),家园携手,共同(gòngtóng)为幼儿的健康成长保驾护航。




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